文化强国建设

• 阐明中国观点：主流媒体提升国际传播能力的重要向度

  李舒 ;刘相 ;

  主流媒体阐明中国观点是指在全球语境下，阐释中国理念、中国主张、中国方案，以及基于中国立场对相关国际事务表达态度、看法的言说行为。复杂的国际舆论环境亟待构建更有效力的国际传播体系，阐明中国观点是主流媒体提升国际传播能力的重要向度。在认识论层面，主流媒体阐明中国观点侧重价值判断，与讲好中国故事的事实判断各具其效、彼此呼应，是传播好中国声音的一体两面。在实践论层面，主流媒体阐明中国观点的发展变迁形成了在坚持马克思主义新闻观中体现思想性、在融入社会发展进程中彰显主体性、在适应媒介生态中追求创新性的实践规律。在方法论层面，主流媒体阐明中国观点要用好理论资源，以党的创新理论为思想引领；要回应普遍关切，增强中国观点的国际认同；要引入多元主体，促进中国观点的国际对话；要建立平台思维，丰富中国观点的国际表达；要调适传播策略，实现中国观点的区域国别落地。

  2026年02期 No.194 4-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 898K]
  

• 从ChatGPT到DeepSeek：多模态大模型与出版业未来——兼论走向“十五五”的出版智能化转型

  张新新 ;游恒飞 ;

  随着DeepSeek成为独树一帜的大模型“新宠”，多模态大模型技术步入百“模”争艳、千“模”竞技的迅猛发展时期。多模态大模型，是指能够输入、理解和生成文本、图像、音频、视频等两种以上模态的数据的人工智能大语言模型，其先后经历了从自然语言处理到大语言模型、从文本大模型到视觉大模型、从单模态大模型到多模态大模型的演进历程。多模态大模型为出版深度融合发展提供了丰富多模态数据资源、构建全媒体出版产品矩阵、完善数字出版科技创新体系、促进出版物智能营销四个方面的重要机遇，同时也带来了垂类数据、算法技术、算力协同、价值观和法律规范等方面的多维挑战。出版企业可在明确和选择“通用大模型的出版垂直领域增强、迁移学习主导的出版垂类大模型以及全架构构建出版垂类大模型”方法论的基础上，重视出版领域高质量多模态数据集建设，强化多模态大模型数智技术采纳，培育体系完备、质量上乘的智能出版人才队伍，构建灵活高效、“云边端”协同的算力布局，以适应和满足多模态出版垂类大模型建设的需求，以迎接走向“十五五”的出版智能化转型升级。

  2026年02期 No.194 12-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 876K]
  

编辑出版学理论与实践

• 中国特色学术书评机制建设路径探析

  周杨 ;张颖 ;张久珍 ;

  建设中国特色的学术书评机制，既是时代所需，也是发展之要。本文梳理总结我国学术书评研究和实践进程，提出学术书评机制建设的6大价值：提升国际学术话语权；推动高质量全民阅读；优化学术出版生态；增强学术图书的传播力和影响力；缩小学术图书与社会公众鸿沟；营造学术舆论监督环境。系统考察普林斯顿大学出版社的学术书评实践，凝练国际学术书评机制的6项特征：已构建规模化、常态化的学术书评运行模式；已制定流程化、规范化的书籍选择标准；已形成专业性强、权威性高的学术书评写作队伍；已建立起客观、公正和独立的运行原则；已获得出版社内部和外部条件支持；已在学术引用、市场销量和读者传播等方面产生积极影响。最后从管理、行业和学术3个层面提出我国特色学术书评机制建设路径：管理层面，从顶层设计高度重视学术书评机制建设；行业层面，构建书评机制的主体联动模式；学术层面，加强海外学术传播、推进书评理论创新和学术成果认定。

  2026年02期 No.194 20-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 871K]
  

• 教材类图书的著作权保护与合规出版——以《普通话水平测试实施纲要》著作权纠纷案为例

  王晟 ;王茜 ;

  教育评价体系的日益完善与考试培训市场的持续扩张为出版行业提供了新的发展动力，著作权纠纷也随之呈现高发态势。教材类图书相较于一般图书具有特殊性，其在作品属性认定、侵权判定上具有一定的复杂性。通过法理分析和梳理典型案例可知，只要教材类图书在内容选择或结构编排上具有独创性，就构成著作权法保护的汇编作品。为保障合规出版，出版者可以通过授权许可实现合法使用，或通过合作编撰促进资源共享，或通过“合理使用+原创替代”实现内容创新，从而提高风险防控能力，保障自身合法权益。

  2026年02期 No.194 28-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K]
  

• 高等教育数字教材发展现状、问题与建设路径

  张龙 ;邓捷 ;郭义 ;

  数字教材是推动教育数字化转型和实现教育强国战略的重要支撑。本文分析了当前数字教材的发展现状，指出国家层面对数字教材的顶层设计不断强化，建设规模增长迅速、结构特征明显，技术支撑日趋成熟，“校—社—企”协同机制逐步形成。系统梳理了数字教材建设中概念定义不清、标准规范缺失、使用体验不佳、评价激励不够的关键问题。提出要从理念设计、标准规范、技术生态、制度保障层面出发，全面提升高等教育数字教材建设质量和应用成效。

  2026年02期 No.194 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 835K]
  

• 数字化转型背景下职业教育数字教材建设的内涵、挑战与突破路径

  林彩云 ;

  职业教育数字教材是教育数字化转型的核心载体，但在开发中面临标准缺失、平台割裂、技术壁垒与监管不足等系统性困境。本文基于产教融合视角，通过分析数字教材的内涵特征与相对优势，提出“标准—平台—生态—管理”四位一体的建设路径：一是构建覆盖内容、技术、评价的全流程标准体系，二是打造互联互通的智能化教材平台，三是完善数字教材应用生态，四是加强数字教材管理机制。研究旨在为破解职业教育数字教材“创编用管”难题提供理论参考，为推进职业教育数字化转型贡献力量。

  2026年02期 No.194 40-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 848K]
  

• 融合出版自主知识体系的应用体系构建研究

  付文绮 ;

  文章首先探讨了融合出版自主知识体系在实践应用中的核心价值与功能定位。融合出版自主知识体系由融合出版的基础性知识和应用性知识构成，基础性知识中的本体论、价值论和方法论对融合出版的理论研究具有坚实的理论支撑；应用性知识以调治论为核心，为出版经营管理实践提供了具体的指导方针。在出版教育领域，文章构建了以课程体系、教材体系和师资体系为核心的三维应用场景，旨在通过健全的课程设置、先进的教材研发和师资素养技能的全面提升，推动出版教育质量的整体提升，从而为行业培养高素质的出版人才。在出版经营管理实践中，文章以出版经营和出版管理作为两个应用基本点，强调融合出版调节论和治理论作为指导原则在实践过程中的重要性，以期最大化发挥融合出版自主知识体系的应用价值。

  2026年02期 No.194 48-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K]
  

新闻传播学理论与实践

• 智能代理模式：传播结构变迁下主流媒体系统性变革的经营挑战与应对思考

  张洪忠 ;刘旭阳 ;

  技术发展不断迭代着信息传播的方式，推动信息结构的不断演进，也牵引着主流媒体经营模式的不断变迁。本文分析了近三十年我国信息结构发展的三个阶段，提出主流媒体的经营正沿着“广告模式—电商模式—智能代理模式”的路径演进。在此基础上，本文进一步探讨了主流媒体在系统性变革中，其经营面对智能代理模式的主要挑战，并围绕智能代理模式的主流媒体营销生态建构展开思考。

  2026年02期 No.194 56-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 909K]
  

• 数字经济视角下传媒经济研究的范式突破——兼论互联网经济的发展逻辑与困境

  郭全中 ;彭子滔 ;韦薇 ;

  新闻传播学的研究整体上已实现了，从工业经济时代以电视报刊为代表的大众传播范式向数字经济时代以互联网为代表的数字传播范式转变。既有研究大多从传播政治经济学视角出发，对数字传播进行社会性辨析，忽视了互联网的价值创造逻辑，或者陷入技术决定论的误区。文章引入数字经济相关理论，从基础要素层和经济范式层两个角度进行分析，对传媒经济发展的底层逻辑进行梳理剖析，倡导生产关系与监管的“新质化”。

  2026年02期 No.194 64-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K]
  

• 从文本合规到实践效能：平台AI治理的现状审视与效能提升——基于五家新媒体平台的AI治理公告文本分析

  彭焕萍 ;史殊豪 ;

  配合自2025年9月1日起正式实施的《人工智能生成合成内容标识办法》，各新媒体平台相继发布了AI治理公告。基于对微信（视频号）、抖音、微博、小红书与哔哩哔哩五家平台AI治理政策文本的内容分析，研究发现各平台AI治理公告在合规主线上高度一致，但在语义建构、制度设计、操作提示方面因平台特性而呈现差异。此外，当前平台AI治理普遍存在传播机制薄弱、跨端体验割裂、行业协同不足等问题。未来可通过优化术语体系、加强AI素养教育、推动行业协同共治等路径，促进平台AI治理从文本合规转向实践效能提升。

  2026年02期 No.194 71-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 898K]
  

国际出版传播

• 探析国际传播3.0模式：理念升维与实践转向

  史安斌 ;梁蕊洁 ;

  在数字技术与人工智能深度介入的时代背景下，“数智华流”日渐兴起，成为国际传播3.0模式的重要表征。以现代性视角观照国际传播1.0模式和2.0模式的演进过程，在技术维度上，本文认为国际传播3.0模式应当从精英主导转向大众普惠，推动人的生产主体性回归；在内容维度上，从一元本质化转向多元杂糅化，推动构建互鉴互塑的人类文明新形态；在主体维度上，从支配依附转向合作共赢，推动建立公平正义的国际传播新秩序。从以上三个维度来看，“数智华流”以中国为方法、以世界为目的，构建了超越精英理性、线性时间观和发展观等西式现代性弊端的国际传播新方案，以人类命运共同体理念引领国际传播转型升级，在实践创新中弘扬全人类共同价值。

  2026年02期 No.194 79-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 873K]
  

• 平台生态化：数智时代中华优秀传统文化出海的系统性升维

  张秀丽 ;管明杰 ;王媛 ;

  随着数智技术的不断迭代，中华优秀传统文化出海平台化成为重要的传播实践与学术命题。作为加速国际传播的基础性力量，数字平台形塑文化出海数智化突围的系统性升维，实现了从功能性基础设施到生态性开放系统的跃迁。基于此，中华优秀传统文化出海平台通过数字技术嵌入，推动中华文化“上平台”，文化与平台持续互构推动传播实践的关系重构，以及平台生态化建设形成文化出海可持续性的生态智联系统。提升中华优秀传统文化出海的平台化生态效能，应深化数智赋能，以技术革新实现平台共创生态；强化业态联结，突破海内外平台与产业的界限，形成平台协同发展生态；促成生态共建，构筑全球数字文明交流网络，以参与者与组织者的角色推动文明交流互鉴，在中华优秀传统文化与平台的共生中促进全球文化的繁荣发展。

  2026年02期 No.194 85-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 870K]
  

新闻出版史研究

• 《新华日报》对妇女工作的宣传引领和经验总结

  何健 ;黄瑶 ;刘浩然 ;

  《新华日报》作为抗战时期中国共产党在国统区公开发行的唯一党报，始终将妇女解放作为重要宣传任务，对引领国统区妇女进行了系统深入的实践探索。文章以1938年至1947年间《新华日报》（武汉版、重庆版）有关妇女工作的报道为研究对象，从宣传话语、主题与策略三个方面展开分析。研究发现，该报在引领妇女方面形成了鲜明的宣传体系：在话语层面，通过策略性置换与重构传统性别叙事，并积极开辟女性书写栏目，成功将妇女个体经验升华为政治表达，系统唤醒了国统区妇女的身份认同、民主意识与革命情感；在主题层面，通过构建涵盖思想启蒙、行动动员与现实关切的立体框架，破除封建思想、宣扬进步权利、凝聚解放共识并切实回应妇女诉求，成功将党的政治主张转化为国统区妇女可感知、可认同、可实践的奋斗目标；在策略层面，通过紧扣重要纪念节点塑造节日议程、树立典型形象发挥榜样引领、灵活运用正负话语进行对比动员，系统构建了多维立体的战时妇女宣传策略体系。

  2026年02期 No.194 91-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 847K]
  

资讯

• 人工智能与编辑业务——中国编辑学会2025年学术年会综述

  本刊编辑部;

  <正>2025年12月18日至19日，中国编辑学会2025年学术年会暨“人工智能与编辑业务”学术论坛在四川成都成功举办。中国编辑学会会长郝振省、中国新华书店协会理事长任江哲、韬奋基金会理事长刘伯根、中国图书评论学会会长郭义强、中国版权协会原理事长阎晓宏、中国出版协会理事长邬书林、四川省委宣传部副部长孟华先后致辞。中国编辑学会常务副会长胡国臣、副会长兼秘书长乔还田、驻会副会长孙文科主持会议相关环节。学会副秘书长朱琳君宣读优秀征文名单。来自全国出版单位的社长、总编辑、编辑代表等300余人齐聚一堂。年会围绕人工智能时代出版业的变革与编辑素养提升等议题展开研讨，为行业在“十四五”收官与“十五五”谋篇布局的关键节点，明晰转型方向与实践路径。

  2026年02期 No.194 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 753K]
  

• 2026高等教育教材行业合作大会在京举办

  <正>1月12日，2026高等教育教材行业合作大会在北京成功举办。本届大会由中国新华书店协会、中国编辑学会、中国出版集团有限公司等单位联合主办，新华书店总店有限公司、新华国采教育网络科技有限责任公司承办，大会以“聚力高质量发展扬帆十五五征程”为主题，携手展望高等教育教材发行行业发展蓝图。

  2026年02期 No.194 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 685K]
  
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